A equipe Captcha, liderada pelo professor de artes Tiago Severino, do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, campus Januária, venceu a terceira edição do Prêmio Cidadania Digital em Ação, promovida pela SaferNet e pelo Governo do Reino Unido.
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O Dia da Internet Segura no Brasil chega à sua maioridade colocando em debate questões que estão no centro da agenda pública, como o ECA Digital e os desafios técnicos da verificação etária online. A 18ª edição do evento, que acontece nesta terça (10) e quarta-feira (11), em São Paulo (SP), discutirá ainda educação e cidadania digital, uso de inteligência artificial na produção de deepfakes sexuais, riscos de fragmentação da Internet, caminhos para a construção de um ambiente online mais seguro e aberto, entre outros temas.
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No dia 10 de fevereiro, Dia da Internet Segura, serão conhecidos os projetos vencedores do Prêmio Cidadania Digital em Ação, promovido pela Safernet Brasil em parceria com o governo do Reino Unido e que chega em 2026 a sua terceira edição.
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Após uma semifinal, com direito a voto popular, o júri pesou todos os critérios e definiu os três finalistas do Prêmio Cidadania Digital em Ação, promovido pela Safernet Brasil em parceria com o governo do Reino Unido e que chega em 2026 a sua terceira edição.
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Até 17 de dezembro você poderá participar de uma eleição diferente. Escolher projetos criativos, inovadores e inspiradores, desenvolvidos por professores e alunos de escolas públicas brasileiras, que concorrem ao Prêmio Cidadania Digital em Ação 2025, criado pela Safernet Brasil em parceria com o governo britânico.
A SaferNet recebeu, até 27 de novembro, as inscrições de 54 projetos de todo o Brasil vindos da rede de escolas que participaram em 2025 da Disciplina de Cidadania Digital, iniciativa a qual o prêmio está atrelado. Desses, nove foram selecionados para a semifinal.
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A SaferNet realiza nesta quarta-feira (10), a partir das 19h, a transmissão ao vivo “Cidadania digital na prática: experiências de professores em sala de aula”, na qual cinco professores que já vêm aplicando aulas de cidadania digital para alunos do ensino fundamental e médio em escolas públicas do Nordeste, Sudeste e Sul do país trocarão ideias sobre como tem sido esse trabalho.
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