Navegar com segurança é navegar com liberdades
A publicação narra as aventuras do Menino Maluquinho vivendo e explicando Direitos Humanos. Criada pelo Ziraldo em parceria com a Secretaria dos Direitos Humanos da Presidência da República, faz uma discussão divertida deste tema tão sério.
Este programa do Ministério da Educação (MEC) pretende pretende criar as condições necessárias para que valores de ética, democracia, justiça e cidadania sejam incorporados no cotidiano das salas de aula. Para isso, propõe a criação dos Fóruns Escolares de Ética e de Cidadania nas escolas, nos municípios e nos estados; e buscar instrumentalizar a ação dos profissionais da educação envolvidos em sua implementação nas escolas participantes por meio de recursos didáticos e materiais pedagógicos adequados.
O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH) é fruto do compromisso do Estado com a concretização dos direitos humanos e de uma construção histórica da sociedade civil organizada. O documento estabelece concepções, princípios, objetivos, diretrizes e linhas de ação, contemplando cinco grandes eixos de atuação: Educação Básica; Educação Superior; Educação Não-Formal; Educação dos Profissionais dos Sistemas de Justiça e Segurança Pública e Educação e Mídia.
Publicação organizada pela Secretaria da Educação Básica do Ministério da Educação tem por principal objetivo contribuir para a criação de ambientes éticos nos espaços educativos, que traduzam a educação no sentido de promover a democracia e a justiça social. Os autores, reconhecidos por sua experiência e compromisso para com a educação pública de qualidade, conseguiram sistematizar em seus textos algumas diretrizes e propostas educativas que contribuirão para o trabalho de reflexão e prática dos educadores em sala de aula.
Dicas para a família:
- Mantenha um dialogo aberto com crianças e adolescentes para conhecer o que fazem online e poder orientá-l@s. A sexualidade faz parte da educação e crianças e adolescentes precisam de orientações.
- Dialoguem sobre direitos sexuais, dúvidas e curiosidades para que saibam que pode contar com vocês quando precisarem;
- Não confunda a capacidade técnica de crianças e adolescente usarem a Internet e celulares com a maturidade e capacidade crítica de interpretar e resolver situações de problema na rede;
- Proibir não educa nem previne, uma relação de confiança e muito diálogo ainda são as melhores tecnologias;
- Provoque conversas sobre a noção que adolescentes tem de privacidade e se entendem a dimensão pública dos ambientes digitais, reforçando que as leis valem na rede como valem em qualquer espaço público;
- Caso tenha filh@ que seja vítima, não condene ou recrimine. O mais importante é acolher e proteger para minimizar a angústia da vergonha que sentem justamente em relação aos pais e amig@s. É importante estar juntos não apenas para resolver racionalmente, mas principalmente para apoiar psicologicamnte neste momento de crise.
Para debater na escola:
- Dialogar sobre o que os alunos fazem e veem na Intenet;
- Propor às crianças e adolescentes uma reflexão e discussão dos limites da intimidade num espaço público como a Internet;
- Ensinar como buscar ajudar caso alguém na Internet obrigue a fazer algo contra sua vontade.
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